华蓥职校优化作业设计 实现减负增效

中国报道讯(通讯员蒋芙蓉)为更好地落实“减负”提质要求，四川省华蓥职校初中部大力改革作业研究，推行快乐作业，优化作业布置过程，让学生在乐中做，在做中学，促进“双减”落地生花。

精研究。为了适应新形势对作业的要求，不断提高教师素质，学校以教研组活动为载体，在听、评、议活动中改进作业质量，并开展作业设计竞赛，推荐优秀教师参加上级竞赛活动，促进教师成长。在作业布置上，学校以教研组为单位，利用教研会或课余时间，集体备作业。为了提高学生学习兴趣，老师们深入研究教材，并结合学情，进行分层设计，增设实践作业，增加作业趣味性，提高作业布置质量。

严审核。建立分管领导进班督导机制，指导督促作业减负。班主任每天审核各科作业后再进行公示，包班领导随时抽查，教务处每月检查一次学生作业，严控学生作业量与作业质量。

重实践。创新作业形式，根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，通过合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等形式来完成。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。

亮优秀。学校坚持开展“亮出你的作业来”活动，以年级为单位进行，首先由科任教师评出各班五本优秀作业，接着，由学校组织各学科组进行校级评比，从作业书写工整，作业完成质量、批改规范程度、激励性评语方面重点考量，最后，评选出各年级的优秀学生作业在年级公示栏展示，每周展示一科优秀作业，并给予大力的表彰和鼓励。

实施快乐作业以来，不仅有效地提高了的教学成果，也极大地促进了学生之间、师生之间互相交流学习，更为全体学生树好了典型、做好了榜样，推动了敏学上进学风的形成。

责任编辑：吴蜀丰