营山县城守一小开展校际联合教研活动

中国报道讯(通讯员杨雯)为提升教师专业素养，促进校际合作交流，搭建青年教师教学实践与专业成长平台， 近日，四川省营山县城守一小、玲珑小学、木顶小学三校教学联谊活动在位于群山之间、秀水之畔的木顶小学举行。本次联谊活动的主题是“聚焦核心素养，落实课程标准”，涉及语文、数学两门学科。活动紧紧围绕主题，进行了课例展示和课例研讨。来自城守一小和木顶小学的四位青年教师为活动呈现了四堂精彩的研究课例。

木顶小学刘娜老师执教的是人教版小学语文二年级上册《拍手歌》。课始，刘老师以游戏导入，充分激发学生学习兴趣。课中，以给动物们颁奖活动贯穿全文，学生参与积极性极高。

刘老师在上课时，全面关注每一个学生，针对不同层面学生做到因势利导，整个课堂学生气氛活跃，老师教态亲切大方，朗读指导形式多样，充分体现了新课标的语文核心素养理念，体现了以学生为主体，老师为主导的教学思想，不失为一堂精彩有趣的语文课。

城守一小陈一萍老师执教的是人教版小学语文二年级上册《妈妈睡了》。陈老师以看图说话的形式导入新课，吸引了学生的注意力，使学生身临其境。教学中，陈老师突破传统的集中识字方法学习生字，采用随文识字，让孩子在熟读课文的同时，同步进行生字词教学，这样把字词融入具体的语境中，促进学生对字义的理解。尤其是利用生动形象的图片演示汉字的演变过程，进一步丰富了生字教学的内容，拓展了生字教学的途径。

整堂课，陈老师教态自然大方，语言亲切富有感染力。教学设计各版块之间环环相扣，过渡自然，朗读指导形式丰富多彩，让孩子们能够在读中感悟，读中收获，读中启发，充分享受语言文字的魅力。不失为一堂在新课程标准理念指引下的优质示范课，受到听课老师的一致好评。

城守一小李冬梅老师执教的人教版小学数学三年级上册综合与实践《数字编码》，课堂中，李老师通过游戏引入，激发学生的学习热情，拉近师生之间的关系，体验到来源于生活的数学的乐趣。以学生熟悉的身份证号码为基点，以学生自主学习为主，合作探究为辅，灵活多变的教学方法调动了学习的积极性、主动性。

本堂课构思新颖独特，体现了新课标培养数学核心素养的理念。学生学后会用数字编码解决实际生活中问题，体会到数学来源于生活又服务于生活的巧妙。既培养了学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题的能力，又培养了学生的问题意识，应用意识和创新意识，积累了学生的活动经验。

木顶小学刘欣老师执教的是人教版小学数学四年级上册《速度、时间、路程的关系》。课堂中，刘老师用学生熟悉的木顶乡到县城需要乘坐什么交通工具为基点，引出速度、时间、路程的概念。通过老师和学生之间，学生与学生之间的互动明白了速度的两种描述方法，理解了三者之间的关系，构建了速度乘时间等于路程的数学模型。

本节课教学思路清晰，老师基本功扎实，利用多媒体展示的效果，充分体现了新课标的数学理念，为老师们献上了一堂精彩有趣的数学课。

四堂精彩有趣的研究课例展示结束后，所有参会老师在木顶小学会议室进行了评课议课活动。

四位执教老师分别围绕新课程标准各维度在课堂教学中的落实，从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等方面进行了说课，同时也对先前的课堂展示进⾏了回顾与反思。

木顶小学和玲珑小学的老师代表分别对四堂研究课进行了议课交流。她们从教学目标的落实、教学内容的处理、教学过程的设计、教学手段的选择、教学效果的检验、学习方法的指导等方面对四节课堂展示进行了交流沟通，并就教学过程中需要改进的地方提出了宝贵而中肯的建议。

城守一小副校长梁远玉、邓莨方分别对四堂研究课进行了总结点评，并建议老师们应在教学工作中加强自身理论的学习，加强自身实践的运用，加强自身基本功的训练，严格遵循课程标准理念，全面落实课程标准要求，确保课程标准在课堂教学中的落地生根，全方位、多途径培养学生核心素养。

层林尽染秋色好，教学联谊研课忙。本次教学联谊活动既是展示三所兄弟学校青年教师的风采展示，也是相互学习、取长补短、共同提升的过程。相信在新课标新理念的指引下，老师们将会有更多的思想碰撞，激起更多教学智慧的火花，助力教学质量进一步提升。

责任编辑：吴蜀丰