华蓥市天池镇小学开展形式多样的劳动教育实践活动

中国报道讯(通讯员李久平)劳动教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。随着经济的高速发展与生活水平的提高，劳动教育逐渐被淡化，学生劳动机会减少、劳动意识缺乏。为改变目前现状，四川省华蓥市天池镇小学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“班级劳动”“家务劳动”和“校园劳动”三方面培养学生劳动教育观念，建立劳动教育的机制，开发相关校本课程，开展常态化劳动教育活动。

班级劳动。结合“人人有事做，事事有人管”班级精细化管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参与，如：合理、有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时整理劳动用具;主动维护黑板、课桌、讲台、教学仪器;普及环境美化知识，让学生自己栽种绿色植物并进行养护，在劳动中享受快乐。

校园劳动。学校开发了一块空地，将空地划分到班级，每个班上有四名老师跟班，和学生一起刨土、种菜、施肥等。每天课余时间，老师和学生都在地里不停的劳动，浇水、捉虫，孩子们忙得不亦乐乎!从劳动中他们懂得了“粒粒皆辛苦”，中午吃饭时不再那么挑食了。经过老师和学生的努力，学校的菜园子已经成形，师生脸上乐开了花。

家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家庭劳动。一学期安排一张劳动项目表，确定每个月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获。

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