广安实验学校：“双减”落地显特色 劳动教育助成长

中国报道讯(通讯员杨莉)劳动教育是坚持“五育”并举重要举措，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，将劳动教育融入学生日常学习和生活，落实立德树人、以劳强体，以劳育智，体脑结合，才能提升学生的实践能力、创新精神和社会责任感，促进学生的全面发展。

9月23日下午，广安实验学校每周常规的劳动课，七年级的同学们在班主任老师们的带领下，开始了短暂而又快乐的劳动时光!荀子有云：“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”少年之所学，绝不仅仅在课堂，只读书本，只有脑力与劳动的结合，才会让我们广安实验学校追光少年们的走得更远、飞得更高，让孩子们更快、更好的成长!

生活即教育，行为即课堂。从课堂到生活，学生们在四时更迭中，品尝劳动的苦与乐。有计划的劳动教育，既让学生放松了身心，也让孩子锻炼体魄。苏霍姆林斯基说：“劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉，这种源泉是书本教育理论所不知道的。”劳动，可树德、可增智、可健体、可溢美、可创新，爱劳动的孩子会更爱学习，会更善于学习!带上扫把，带上撮箕，带上抹布，带上笑容，这就是劳动的美呀!会议室、运动场、篮球场、食堂角落，小路边等等，都是孩子们认真的身影!

劳动教育不仅局限于学校，更应走出校园。看，七年级的孩子们走出校园，打扫人行天桥，就是一道社会教育的靓丽风景!虽细雨微朦，但亦点亮青春底色!

回到教室，孩子们脸上是笑容，心中有热血澎湃，总结了自己刚刚劳动的见闻感受。劳动，增进了友谊、洁美了校园、加深了社会认同。劳动教育是“做中学”和“学中做”的教育，是知行合一的教育。劳动教育不只是一种形式，更应该有内容、有内涵。让孩子们“动”起来，才能让课堂“活”起来。劳动教育任重道远，我们期待未来的孩子能够热爱劳动、善于劳动、尊重劳动，成长为自食其力、独立自主的新时代劳动者!

责任编辑：吴蜀丰