广安实验学校政史地组召开新课程标准研读分享会

中国报道讯(通讯员叶长绿 刘海蓉 伍洪霞)2022年4月，义务教育新课程标准全面颁布，为了更好地领会新课标精神，广安实验学校老师在暑假开展了新课程标准学习研读活动，老师们深受启发。根据学校工作安排和学科组实际，9月15日下午第一、二节课时段，初中政史地组在启乐园录播教室对暑期新课程标准学习研读活动进行了阶段总结，道德与法治组伍洪霞老师、历史组王岚老师、地理组刘璐老师作了发言，分享了自己的学习心得。

伍洪霞老师以“学习‘新’课标，增添‘燃’动力”为主题，从新亮点、新变化、新理念等方面，对《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》进行了解读，强调了“筑基”、“补钙”在道德与法治教学中的重要性。筑理想之基，补精神之钙，立足核心素养，是新课程标准对每一位道德与法治老师提出的新目标和新要求，加点儿“烟火气”、增强“沉浸感”、激发“内驱力”，将“党之大者、国之大者”落地生根。

王岚老师结合自己的教学实际，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等方面对《义务教育历史课程标准(2022年版)》进行了生动的讲解，突出了新课程标准中核心素养在历史教学中的落实，并对初中历史教学提出了自己的建设性意见，比如在教学中落实“双减”，进行作业设计，更好地培养学生“唯物史观”、“时空观念”、“史料实证”、“历史解释”、“家国情怀”的核心素养。

刘璐老师从《义务教育地理课程标准(2022年版)》的修订背景、修订内容两大方面出发，对比2011年版课程标准，对新课标发生的新变化进行了比较详细的阐释，强调在地理教学中要注重渗透核心素养、降低学习要求、精简课程内容、注入时代需求，充分利用现代信息技术、跨学科主题学习活动，更好地落实新课标赋予的立德树人根本任务。

义务教育新课程标准进一步明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，对老师的教育教学提出了更高的要求，必将推动新一轮课程改革的有效实施。通过这次集体研读新课程标准的活动，老师们对新课程标准的内容有了更多的理解，所有参会老师一边认真聆听，一边做好记录，并会努力将学习心得融入到今后的教学中，在教学中去践行新课程标准的要求，为培育有理想、有本领、有担当的时代新人和推动义务教育高质量发展贡献自己的一份力量!

责任编辑：吴蜀丰