华蓥市召开义务教育阶段作业设计及管理成果展现场会

中国报道讯(通讯员卿彪 彭于芸)6月17日，华蓥市义务教育阶段作业设计及管理成果展现场会在华蓥市双河小学召开，义务教育阶段学校的分管教学副校长、教务主任、教科室主任参加了此次会议。

在华蓥市双河小学“生命之光”管乐团演奏的欢迎曲中，会议拉开了帷幕，接着华蓥市双河小学党支部书记、校长李福林致欢迎词，讲述了该校一直秉承以人为本，打造品牌教育。提高作业质量，实现作业分层，完善作业管理，一直践行在铸造川渝名校的路上。

随后双河小学副校长唐金辉从管理层面交流了作业设计及管理成功经验。双河第三小学副校长余江红从政策解读、制度规范、提升能力、统筹协调、多元评价等五个方面介绍了如何聚焦作业提质增效，分享了聚焦作业提质的具体举措。华蓥二中夏均老师浅谈了双减背景下初中数学作业设计与实践案例，清楚阐释了作业设计的“五性”原则和初中数学的作业设计。双河二小刘瑜老师层层深入地给大家展示了语文课时单元形成性练习作业设计。高兴小学陈星老师将作业设计基础比作是一棵树，设计主导是树干，提炼目标是枝叶，萃取思想是朵小花，实践成果是果实，生动形象地展示了数学课时单元形成性练习作业及高效作业设计。双河第三小学邓萍老师则从课堂练习、课后拓展、学科融合、素质展评等四个方面讲解了如何掌控低段无书面作业的设计。双河小学的刘林老师从如何营造好小场地背景下的“天”“地”“人”等五个方面充分展示了体育与健康小场地作业设计。

对于老师来说，作业是巩固教学效果的有效手段，也是反馈教学效果的重要方法，在“双减”的引领下，设计好“作业”，设计“好作业”，让作业成为孩子们快乐学习最好的礼物，更是老师孜孜不倦的追求。

双河小学六年级6班的王贝谚同学作为学生代表真诚地分享了“双减”前后自己的变化，“双减”后，孩子们锻炼的时间多了，和父母相处的时间多了，学习效率提高了，更爱学习、更健康、更快乐了。双河小学五年级2班余佳珉妈妈作为家长代表也畅谈了到从开始对“双减”工作的困惑到“双减”工作减负不减质的初见，由最初的焦虑变成了开心喜悦，最后发自内心为双减政策点赞。

此次会议，从学校、老师、学生、家长各个层面上反馈出我市“双减”工作初显成效，但仍应坚持在双减的路上走深走远。最后华蓥市教育和体育局副局长赵林欣讲话，她首先对“双减”工作作出了肯定，然后从三个方面提出了工作要求，最后给予了希望，望各义务教育阶段学校进一步创新举措，推动我市“双减”工作落到实处、见到实效。

责任编辑：吴蜀丰