达州市万源中学党员名师工作室走进万源市二中

中国报道讯(通讯员杨柳)情暖似春风，送教共成长。为进一步发挥党员名师工作室的引领、示范、辐射作用，展示教师专业素养，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”，4月26日上午，“达州市万源中学党员名师工作室”全体成员来到万源市第二中学开展教学研讨活动。

万源市第二中学张林老师所授《平行四边形的性质》拉开了序幕。张老师根据教学内容，因材施教地制定了教学思路。这节课以“创设情境——发现规律——指导探究——实践应用”为线索，突出培养学生动手操作、主动探究的训练，通过拼图活动来加深对平行四边形的性质的理解，突出重难点的内容，最后通过链接中考题进行当堂训练，整个教学做到详略得当，重、难点把握准确。这样的设计，符合学生年龄特点和认知规律，体现了以学生为主体的学习过程，培养了学生的自主学习能力。

党员名师工作室成员杨柳老师所授《一棵小桃树》，以教授自读课文的方法为切入点，通过“细读文本，走进小桃树命运——品味语言，感受小桃树的精神——对比阅读，感知心灵蜕变——拓展文本，感悟人生启迪”为思路组织教学，整堂课中紧扣关键词句，读中品，品中读，诗词歌赋、名人警句，网络热句信手拈来，教学环节层次清晰、循序渐进、由浅入深，学生积极参与，课堂气氛活跃。

万源中学青年教师张丹老师带来《Why do you like pandas ?》一节听说课，重在激发学生学习英语的兴趣以及对学习策略的指导，以词汇带动句型，化零为整，深入浅出。游戏巩固词汇和句型是本堂课的高潮部分，很好的激发了学生学习英语的兴趣，打开了学生的视野、拓展了思维，整堂课跌宕起伏，收放自如，寓教于乐，令人回味。

在听评课环节，三位老师首先针对自己的课堂设计做了交流发言。接着，万源中学教科处主任，党员名师工作室成员张月奎针对本堂英语课进行了精彩点评：他首先肯定了张丹老师本堂课的精彩设计、口语的表达，以及针对语音教学提出了自己的观点，同时强调了我们的英语课听力训练也要注重情感，作业要学会细化，同时注重分层设计，针对当下英语课堂教学的改革要学会去关注。

党员名师工作室成员钱榆对本堂语文课进行了点评：他用三注重(注重朗读、注重情感、注重写法、)、三善于(善于运用诗词穿插、善于借助网络词汇、善于及时对学生进行评价)、三美(语言美、结构美、构思美)来综合评价杨柳老师的课堂。同时分析了整个初中年级自读课文所占比例，以及教师对待自读课的现状，并希望语文老师要多关注新课标，研究新教材，有针对性的教学。

万源中学党委委员、副校长、“达州市万源中学党员名师工作室”主持人王尉作了交流发言：他首先对三堂课给予了高度的评价，肯定三位老师的精心准备和精彩的展示，同时关于名师工作室的成立、前期和后期的相关工作安排做了介绍。他说到“教而不研则浅、研而不教则空”，教育科研是推动基础教育改革与教师专业发展的“加速器”，“科研兴教”“科研兴校”“科研提质”绝不是虚无缥缈的空中楼阁。他鼓励大家以更加昂扬的斗志迎接新形势的挑战，努力开创教育科研工作新局面，做有厚度、有深度、有温度的教育科研。

最后，万源市第二中学党支部书记、校长王德智作总结性讲话。王校长用了三个字：实-----巧-----活，肯定了三位老师的精彩课堂。他还接着介绍了万二中的办学状况，对如何在优质生源大量流失情况下，来寻求进一步的发展进行了交流。他肯定了我们这次“引领展风采、研学共成长”的交流活动，并希望两所学校要长期开展研学活动，谋求共同发展。

携手并进，协同育人。此次教学研讨活动，为城乡教育共建搭建了桥梁，开阔了教师们的教学视野，促进了教师成长，真正实现教育交流发展的“双赢”，为万源城乡教育均衡化发展贡献力量。

责任编辑：吴蜀丰