华蓥市永兴镇幼儿园抓实家校共育助力幼儿成长

中国报道讯(通讯员吴丽平)《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园的教育虽然比较全面，涉及幼儿的习惯培养、科学认知、情感表达等方方面面，但是幼儿园教育并非是幼儿教育过程的全部，家庭对于幼儿教育的作用是不容忽视的。为此，华蓥市永兴镇幼儿园从实际园情出发，以解决留守儿童家长的教育观为着力点，紧密围绕家园共育理念，利用宣传、座谈、家长会、走访等方式，探讨家园共育的重要性，为农村幼儿提供良好的学习环境。

思想建设筑稳定。做好家园共育工作，首先从思想上要与家长达成一致教育理念。永兴镇幼儿园留守儿童居多，在“只管吃饱穿暖”的隔代教育方式下，家长们的思想故步自封、顽固，教育观发生偏差。针对这种形势，该园通过定期家长会、发放宣传资料等加强教育理念宣传，从根上引导家长明白教育的重要性。

情感沟通增信任。农村随处可见留守儿童，这些幼儿缺乏一定的亲子沟通，尤其在安全感、责任感、行为习惯养成等各方面家长教育思想落后。为提高幼儿活动积极性，增进幼儿教育认识，该园教师对班上每位孩子做了家庭背景调查，利用家访与家长交流，了解幼儿在家状态，从情感上关爱幼儿、从思想上理解家长，强调家长是幼儿园开展活动的最佳伙伴，是幼儿人生的成长导师。老师与家长心与心的谈话，拉进了教师与家长之间的距离，增强了家长对教师工作态度的肯定与教育的信任，为班级活动的顺利开展奠定了基础。

该园秉承办人民满意的教育，办好农村优质教育，把家园共育工作放在首位，让家庭、学校、社会形成教育合力，共建平安和谐校园。

责任编辑：吴蜀丰