邻水县念好“三字经”提高课后服务质量

中国报道讯(通讯员糜川)四川省邻水县结合本地教育实情，不断完善课后服务体系，将放学后的“空白期”提升为培养学生综合能力的“提质期”，不断丰富课后服务内涵，提高课后服务质量。

服务方式“新”。印发《邻水县中小学生课后服务工作实施方案》，坚持以服务学生为中心，依托班会和家长委员会，广泛征求课后服务方式、服务内容、服务时间、费用标准等意见，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。极大缓解家长“四点半”难题。目前，全县开设课后服务学校80所，授课教师3500余人，服务学生7万余人，聘用校外辅导教师23人。

课程设置“齐”。坚持“基础+特色”原则，整合学科、挖掘资源，多维度、立体化研发延时课程。全面推行“菜单式”课后服务模式，统筹安排作业辅导、自主阅读、艺体活动、劳动体验、科创普及、心理健康教育等活动，满足学生个性化需求，引导学生从校外“加餐”回归校内“点餐”。今年秋季以来，组建跆拳道、羽毛球、武术等体育社团130余个;绘画、书法、书画、剪纸等手工艺术社团75余个。

监督管理“严”。严格落实“小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级课外作业总量每天控制在1小时内，初中课外作业总量不超过 1.5 小时内。各校定期向家长公开收支情况，让课后服务真正做到公开化、透明化、公益化。今年秋季以来，各校与家长签订《课后服务承诺书》7万余份，开展家长满意度测评1次，参与家长近5万余人。

责任编辑：上官慧慧