营山县城守一小开展数学文化课堂教研活动

中国报道讯(通讯员蒋岚)为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习，相互促进”的教学理念,2020年10月14日下午，四川省南充市营山县城守一小中城校区在学校录播室开展了一场精彩的数学文化课堂教学研讨活动，中城校区全体数学老师参加了本次教研活动。

本次教研活动由刘瑶老师进行了课例展示——人教版五年级上册《解决问题——分段计费》。刘老师采用贴于实际的出租车计费问题，将学生带到熟悉的生活场景，设计了富有探究价值的“大问题”：“应付多少钱?”

课堂上，刘老师在情境中围绕大问题引导学生，通过读一读，说一说让学生阅读与理解收费标准，再经历独立思考，列式解答，小组交流总结等形式，分析与解答掌握分段计费的方法。

最后通过出租车司机制作价格表的情境回顾，初步渗透了函数思想。

在课堂练习后，刘老师通过提问：“在我们的生活中，除了出租车，还有哪些地方也采用了分段计费的方式呢?”从而自然过渡到计算水费的练习。整个教学过程，生活色彩浓郁，由学生亲身经历收集、整理信息，发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的过程，充分体现了学生学习的自主性。在轻松愉悦的学习氛围中结束了本节课。

课后，全体数学老师先分组交流，对刘老师的这堂课给予了充分地肯定。随后，老师们积极献言献策，从教学导入、教学过程、练习设计、课堂检测、板书设计等各个环节逐一推敲，提出了改进建议。

最后，蒋光明主任从教材处理、目标确定、数学思想方法渗透、师生关系等方面对本堂课作了细致的点评。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为该校的教学工作积蓄前行的力量，在教学教研的路上，一起携手前行!

责任编辑：上官慧慧