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  • 大竹县观音中学在“书香达州·阅读四季”中华优秀传统文化诵读总决赛中获佳绩

    中国报道讯(通讯员李元勤)为全面落实立德树人根本任务,引导广大学生提高阅读兴趣、形成良好阅读习惯、营造传承中华优秀传统文化良好社会氛围,近日,大竹县举办了2024年书香达州·阅读...

  • 岳池县幼儿园开展庆“六一”文艺汇演活动

    中国报道讯(通讯员黄灿许梦瑶)为让孩子们过一个充实、多彩、快乐的六一国际儿童节,5月28日,岳池县幼儿园开展了缤纷话六月,五彩绘童年庆六一文艺汇演活动。文艺汇演在岳池县幼儿园武术队带来的精彩表演《旋风...

  • 广安五福学校参加广安经开区政企职工篮球比赛首战告捷

    中国报道讯(通讯员赵文坤张红玲)5月28日,广安五福学校教工篮球队参加广安经济技术开发区总工会举行的政企职工运动会,对阵广安友谊锦艺学校的教工篮球队。随着裁判的一声哨响,比赛正式开始。双方队员迅速进入...

  • 邻水县特殊教育学校举办“六一”游园活动 共享欢乐时光

    中国报道讯(通讯员刘梅)掸去五月的风尘,迎来六月的时光。正值第74个国际儿童节来临之际,为了让孩子们度过一个难忘而有意义的六一儿童节。邻水县特殊教育学校康教融合班于5月28日下午开展了一场趣味盎然的六...

  • 邻水三小六年级研学活动:传承红色基因,领略传统文化

    中国报道讯(通讯员廖芸范建梅)为进一步加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,切实加强少年儿童思想引领,鼓励少年们以自己的实际行动奋进新时代,5月28日,邻水县第三小学组织六年级全体师生到全国...

  • 广安枣山小学校举办校本培训专题讲座

    中国报道讯(通讯员邹玲凤胡海华)为进一步提升教师的教育教学能力,提高课堂管理能力,广安枣山小学校于5月28日举办了校本培训专题讲座,共同探讨班级管理和教育教学的新理念、新方法,为教师们带来了一场知识与...

  • 广安协兴金广小学校举办2024年艺术节暨庆“六一”展演活动

    中国报道讯(通讯员张宏梅静)为贯彻落实立德树人、全面发展的总目标,展示学校双减成果风采,为孩子们过一个快乐而有意义的节日。在六一国际儿童节到来之际,5月29日,广安协兴金广小学校举办了红领巾爱祖国20...

  • 宣汉县第二中学深入普光学校开展留守儿童结对帮扶活动

    中国报道讯(通讯员何旭东曾祥全)5月28日,宣汉县第二中学党委书记文伟一行五人来到普光学校开展留守儿童结对帮扶活动。来到学校,文伟一行人参观了留守儿童周末假日寄宿制学校活动场地,了解了留守儿童关爱工作...

  • 广安市广安区城北片区幼儿教师基本功大赛复赛第二场圆满举行

    中国报道讯(通讯员蒋良言)为贯彻落实《广安市教育科学研究所举办第二届幼儿教师基本功大赛的通知》和《广安市广安区教育科技和体育局关于举办2024年全区幼儿教师基本功大赛的通知》的相关文件精神与要求,广安...

  • 华蓥市城南幼儿园开展“珍惜粮食,拒绝浪费”主题活动

    中国报道讯(通讯员何小丽袁潇潇)近日,华蓥市城南幼儿园积极开展珍惜粮食,拒绝浪费系列主题活动,旨在让孩子们树立爱惜粮食的意识,养成节约粮食的好习惯。活动中,老师们通过观看视频、讲故事等多种形式,帮助孩...

  • 广安三中“名著阅读”书画大赛完美落幕

    中国报道讯(通讯员蒋友琴杨小寒秦一源谢秋月)为了响应第29个世界读书日和经开区2024年书香经开全民阅读活动,广安三中艺体组和初高中语文组联合举办的名著阅读,书香致远主题手抄报展览和硬笔书写比赛活动近...

  • 邻水县第三小学举行2023届新队员入队仪式

    中国报道讯(通讯员黄薪颖吕利)火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向;鲜艳的红领巾系满理想,载着我们扬帆远航。在六一儿童节到来之际,邻水县第三小学隆重举行了2023届少先队新队员入队仪式。入队仪式前,...

  • 宣汉职专积极参与“八五”普法暨《职业教育法》宣传活动

    中国报道讯(通讯员余明伟姚旭东)为全面落实八五普法规划和八五普法决议,推动普法重点对象和重点内容落地见效,不断提升全体公民法治素养,主动回应城乡融合发展法治需求,营造加快建设全国千亿县的良好法治环境,...

  • 达川区学前教育于水清名园长工作室走进成都市温江区光华幼教集团

    中国报道讯(通讯员王芝英)五月,繁花似锦,绿荫如海,一切都显得那么热情洋溢,生机盎然。5月22日至5月24日,达州市达川区于水清名园长工作室、学前教育名师工作室、达川区学前教育第一联盟、达川区实验幼儿...

  • 华蓥市双河第二小学举办书法绘画比赛

    中国报道讯(通讯员朱瑜胡久彬)在六一儿童节来临之际,为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,展示学生书法风采,增进学生写规范字、用规范字的意识,同时增强学生对好习惯...

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